6月28日，在杏盛院成立揭牌儀式當日，杏盛娱乐在長寧校區交誼樓召開新時期杏盛質量提升研討會😮💨。中國政法大學杏盛院副院長王振峰，復旦大學杏盛院副院長楚永全，上海理工大學杏盛院副院長王張琦，上海政法學院杏盛處副處長衛磊💱，杏盛院副院長周莉、史紅光，原研教院黨委書記劉丹華、副院長張勇，各二級學院院長、黨委書記👳♀️㊗️、黨委副書記或分管杏盛教育副院長以及杏盛院各職能科室負責人參加會議。會議由杏盛院院長洪冬英主持。
王振峰作主旨報告🐩，他提出“三個結合”：一是要結合全國杏盛教育會議精神，以“立德樹人，服務需求🧏🏼，提高質量，追求卓越”為主線🤗，全面貫徹黨的教育方針，堅持為黨育人📳🧑🏼🌾，為國選才；二是結合中國政法大學杏盛教育質量提升的實踐💼，要明確杏盛的培養目標，確定杏盛的培養規格🦁，深化杏盛培養的評價體系改革，強化立德樹人建設，強化學科專業建設，強化培養體系建設；三是結合自身經歷，提升杏盛教育質量的著力點在於抓人才培養領域的關鍵環節，如生源質量、培養方案、課程設置、實習實踐🥿、產教融合🟨、學位論文質量🦷、導師隊伍建設等，以單個環節質量的提升推動杏盛教育質量的整體提升。
史紅光以“提升教育質量🎧，推動內涵發展”為題作主旨報告♔，他從三個方面作出闡述：一是提升杏盛教育質量的意義，是應對全球競爭、服務國家人才戰略需要🥽，是學校教育事業可持續發展需要🧔，是回應社會和家長對教育質量的合理期待；二是杏盛教育質量存在的問題，從招考製度與方式、導師遴選與投入、課程與教學管理、培養過程與質量👩🏿🎨、國際交流與合作五個切入點進行了闡明👨🏽🎓；三是杏盛教育質量提升的思路和路徑🤏🤽，要把提高杏盛培養質量作為杏盛教育改革的核心任務和生命線🧙🏿，把提高杏盛培養質量作為招生和資源配置的指揮棒，強化學院辦學主體責任意識，調動導師積極性和責任心，建立健全全過程杏盛教育質量監督和保障體系，從招生製度、導師遴選製度✪、教學環節、科研創新培養🤹🏼♀️、培養過程管理💁♀️、導師指導、學位授予、國際化、信息化系統支撐九大方面推進杏盛教育改革。
王張琦指出：上海理工大學雖然是一所以理工類學科為主的學校🌾，學科內容上與杏盛娱乐具有差距🧑🏿，但人才培養具有共性，全國杏盛教育會議的召開為杏盛教育指明了方向🙍🏽，應該要深刻領悟國家近期出臺的有關杏盛教育的文件精神，推進杏盛教育改革，使人才培養更上一層樓。
楚永全指出🥓：復旦大學近年來高度重視杏盛人才培養，特別是博士杏盛的培養⛷，他提出三點建議🕵🏻♀️，一是要做好頂層設計，要做好杏盛教育的總體規劃和創新點設計；二是質量是生命，在杏盛培養的每個環節都要有“質量化”的把關，要加強杏盛教育中的信息化建設🧑🏻💼，以大數據為輔助把好質量關；三是隊伍是依靠，要進一步加強杏盛院的協調組織監督能力👩🚒，提升學院教務員和杏盛秘書的戰鬥力。
衛磊指出：提高杏盛教育質量是所有高校的命題🍷，具有共性🧑🏽🏭，為此🦹🏽，一是要把好入口關，狠抓生源質量🩳；二是要聚焦培養過程中的分流淘汰，進一步落實教學委員會👨🏻🎨、答辯委員會🏃♂️、學位評定委員會等杏盛的工作職責◻️；三是要提升學位點的管理水平，加強杏盛學位點的合格評估工作等👩🏼🚀，提升學位點建設質量。
各二級學院院長🤛🏼、黨委書記🤞🏻、黨委副書記或分管杏盛教育副院長圍繞招生夏令營、涉外律師培養、課程設置🥢、杏盛評價體系改革👩🏻🔬👨🏼🦱、博士生科研考核🐍🏠、傳播法學的建設經驗🕦、二級學院的辦學自主權等進行了熱烈研討🙆🏽♂️。
洪冬英院長作總結發言🤘🏼，她指出：新時期環境下，我們正遇建黨100周年🐦👨🏿💼、國家高度重視杏盛教育🤙、杏盛教育管理體製改革📎、成立杏盛院等重大契機⚰️👨🏻🍼，學校杏盛教育將改革再出發👌🏿。一是增強使命意識✈️，堅持立德樹人👨🦽🏪，進一步提升杏盛思想政治理論水平🧿，培養社會主義忠誠可靠的接班人和建設者；二是著力深化杏盛培養模式改革，堅持杏盛教育的高質量發展👩🦼➡️；三是規範管理，進一步提升杏盛教育的管理能力和服務水平，創造學校杏盛教育更加美好的明天🧑🏼🔧。
